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Teaching Tips - 책 읽기 지도
| 작성자 | 교수학습개발센터 | 등록일 | 2017-10-16 14:10:28 |
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게시글 본문 책 읽기 지도
강의실에는 효율적으로 책 읽는 연습과 전략이 절대적으로 필요한 학생들이 넘쳐납니다.
태어나면서부터 자연스럽게 디지털기기를 접하고 자유자재로 사용하는 디지털 네이티브인 요즘 학생들은 책 읽는 것이 어렵고 익숙하지 않습니다. 독서는 학습에 중요합니다. 학생들은 다양한 책을 읽으며 지식을 습득합니다. 교수자에게는 학생들이 수업 시간 전까지 읽어야 하는 책들을 반드시 읽어 오도록 지도해야 하는 책임이 있습니다. 많은 학생들이 책을 읽는 것은 학점을 잘 받는 것과는 상관이 없다고 생각합니다. 과제, 리포트, 팀 프로젝트, 시험은 학점에 영향을 주지만 책은 읽든지 안 읽든지 점수에 영향을 미치지 않기 때문에 학생들이 중요하게 여기지 않습니다. 책을 읽어 오지 않은 학생들 대부분은 수업 내용을 이해하는데 많은 어려움을 겪습니다. 학생들이 잘 이해하지 못하기 때문에, 교수자 역시 수업을 진행할 때 많은 어려움을 겪습니다. 이런 불상사를 사전에 방지하기 위해! 학생들이 책을 읽었는지 안 읽었는지 반드시 확인할 필요가 있습니다. <책 읽기 지도방법>
1. 강의 계획서 활용강력한 강의계획서는 읽기 과제에 대한 교수자의 요구를 학생들이 적극 수용하고 따르게 만듭니다. 필수적으로 구입하고 읽어야 하는 교과서들의 제목만 나열하지 말고 어떻게 책속의 내용들이 수업과 연계되는지 상세히 설명하고 그에 대한 배경 정보도 같이 제공합니다. 2. 수업활동 활용 수업 활동 중 학생들이 어려워할 만한 내용과 중요한 콘셉트를 수시로 요약하는 시간을 갖도록 합니다. 3. 수업 시간 활용 필요하다면 수업 시간 중 15-20분 정도를 학생들이 책을 읽을 수 있도록 시간을 제공해줍니다. 4. 책 내용에 대한 테스트 학생들이 미리 책을 읽고 와야 수업에 적극적으로 참여할 수 있기 때문에 교수자는 책 읽기 과제를 중요하게 여겨야 할 필요가 있습니다. 교수자는 책 내용에 대해 학생을 지정하여 무작위로 질문하고, 성적에 반영되는 짧은 퀴즈를 지속적으로 운영하는 것이 좋습니다. 5. 읽기 전략 지도 학생들이 책과 가까워지고 효율적으로 책을 읽을 수 있도록 교수자는 시간을 할애하여 책 읽기 전략에 대해 가르칩니다. 출처 : 이종호, <가르치는 전랴고가 효과적인 교수법>, 도서출판 지식공감, 2015 중에서 발췌, 각색하였습니다.
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