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Learning Tips

학습정보 및 학습노하우 등 학습법에 대한 팁을 통해 학습에 필요한 정보를 제공하는 프로그램입니다.

  • 목적 : 학습에 유익한 정보제공
  • 대상 : 재학생
  • 형태 : 홈페이지 및 전자게시판 게시

노트필기 요령

게시판의 작성자, 등록일, 제목, 내용에 대해 설명하고있습니다.
작성자 CTL 등록일 2005-09-13 00:00:00
첨부 코넬식노트필기예.hwp

  Learning Tips 10- 노트필기 요령 

 


노트필기란 교사가 설명한 내용 또는 칠판에 쓰거나 시청각 기자재를 이용하여 화면에 비춘 내용 중에 중요한 것을 나중에 다시 보고 공부할 수 있도록 그 내용의 전부 혹은 일부를 노트에 기록하는 것을 의미합니다. 뿐만 아니라 혼자 교과서나 참고도서를 읽으면서 필요하다고 생각하는 내용을 선택하여 체계적으로 기록하는 것도 포함됩니다. ‘강의 듣기도 바쁜데 언제 필기를 해’라고 생각할 지도 모르지만 인간의 기억력에는 한계가 있다는 것을 감안할 때, 노트필기는 수업 중에 해야 할 중요한 일이라 할 수 있습니다. 그리고 노트필기를 함으로써 수업에 더 집중할 수 있고, 수업의 내용을 보다 잘 이해할 수도 있습니다. 잘 정리된 노트는 시험공부에도 많은 도움을 줍니다.

 

 


 

￭강의듣기 전에 할 일

 

  노트필기를 잘 하기 위해서는 수강을 위해 준비할 일이 있습니다.

 

  1. 노트 및 필기도구를 준비하세요.

 

    노트는 필요할 때마다 빼어 내기도 하고 끼워 넣을 수도 있도록 바인더를 사용하는 것이 좋습니다. 하나의 바인더에 여러 과목을 정리할 경우에는 과목명을 쉽게 알아볼 수 있도록 라벨을 붙여 놓는 것이 좋습니다. 필기도구로는 연필보다는 펜이 좋습니다. 펜은 시간이 지나도 더렵혀지지 않고 선명하여 읽기가 쉽기 때문입니다. 

 

  2. 강의 듣기 좋은 장소를 선택하세요.

 

    판서내용이나 교수님이 제시하는 자료를 잘 읽을 수 있고, 교수님의 강의내용을 선명하게 들을 수 있으며 정신집중에 방해가 되지 않는 장소가 좋은 위치입니다.

 

  3. 강의 교재를 사전에 읽으세요.

 

    강의 전 교재를 훑어보면 강의에 대한 이해가 높아지며 강의내용에 대한 정신집중도 높아져서, 효과적인 노트필기를 할 수 있습니다.

 

 


 

￭강의를 들을 때 할 일

 

  1. 알아볼 수 있게 쓰세요.

 

   노트를 읽기 쉽게 작성하려면 문자 쓰기를 위해 특별한 노력이 필요합니다. 문자는 바르고 빨리 쓰는 것이 중요합니다. 이를 위해서는 평소에 많은 연습이 필요합니다.

 

  2. 가능할 때는 약어를 사용하세요.

 

   모든 과목은 그 자체의 언어를 가지고 있고, 이 교과 언어는 반복해서 사용되는 단어로 구성되어 있습니다. 따라서 노트필기 시에 이들 단어들을 약어로 사용함으로써 시간을 절약할 수 있습니다.

 

   예) &:그리고, 와  / A→B:A가 B에 미친 영향 / ∵:왜냐하면

 

  3. 날짜와 수업의 제목이나 주제를 적고 번호를 매긴다.

 

   노트의 표지에 과목명, 담당교수, 그 과목의 수강연도와 학기를 기재함으로써 노트를 구별하고 노트의 연대순을 유지할 수 있습니다. 또한 노트 낱장상단에 강의일자를 기록해 두면 어느 날 강의내용이 누락되어 있는지를 쉽게 확인할 수 있습니다.

 

  4. 강의내용에 주의를 집중하세요.

 

   교수님의 옷차림, 외모, 또는 틀에 박힌 언행에 신경을 쓴 나머지 옆길로 빠지지 않도록 주의하세요.

 

  5. 필기할 내용을 선택하세요.

 

   교수님이 말씀하시고 있는 모든 내용을 다 기록할 필요는 없습니다. 강의에 주의를  기울이고 필기할 내용을 선택하여 필기하는 것이 좋은 필기요령입니다.

 

   1)칠판에 판서한 내용은 필기한다.

 

   2)핵심 아이디어, 그와 관련된 세부 정보를 기록한다.

 

   3)용어나 개념에 대해서는 항상 그 정의를 쓴다.

 

   4)강의주제와 관련되지 않은 이야기나 농담은 필기할 필요가 없다.

 

   5)혼동하기 쉬운 추상적인 개념들을 다르게 설명하는 예들은 기록한다.

 

   6)교수님의 목소리 변화를 주목하여 핵심내용을 파악한다.

 

   7)“이유, 결과적으로, 그러므로, 이것이 중요한 이유다, 나중까지 계속적으로 알아야 할 점은, 주된 원인은, 이것의 기본적인 아이디어는, 절대 잊어서는 안 될 것은” 등의 언어적 단서가 들어 있는 경우에는 이에 대한 내용을 반드시 기록하고, ‘중요’하다는 표시를 해 둔다.

 

 


 

￭강의들은 후에 할 일

 

 1. 수업직후 노트한 것을 복습하고 다시 정리하세요.

 

 2. 빈 칸을 채우세요.

 

    수업중의 노트 필기 시에 생략해 놓은 내용을 채워 넣고 잘못된 곳을 수정하기 위해 페이지의 여백을 활용합니다.

 

 3. 매일매일 요약하세요.

 

    교실을 떠나기 전에 다음과 같은 질문의 답을 적어 보세요.

 

    -이번 강의에서 내가 배운 것 중 가장 중요한 것은 무엇인가?

 

    -나에게 여전히 궁금하게 남아 있는 것은 무엇인가?

 

 4. 질문할 때 노트를 사용하세요.

 

    주요 아이디어를 적어두고 그것들에 대해 질문하세요.

 

 5. 친구의 노트와 비교해 보세요.

 

 


 

※노트필기 방법-코넬식 노트 필기

 

코넬식 노트정리법은 40여년 전에 미국의 Cornell대학에서 개발한 노트정리 방법입니다. 이 필기법은 논리적이면서 기억하기 쉽도록 하는 시스템을 제공하고 있는데, 5R로 이루어져 있습니다.

 

 ▪기록(Record): 교수님의 강의나 칠판에 쓰는 내용을 경청하면서 노트에 적습니다.

 

 ▪축약(Reduce): 중요한 단서를 확인하고 요점을 파악하여 밑줄을 긋고, 단서란에 질문을 기록합니다.

 

 ▪암송(Recite): 단서를 이용하여 요점을 외워둡니다.

 

 ▪반성(Reflect): 필기한 내용 가운데 잘못된 부분은 고칩니다.

 

 ▪복습(Review): 암송한 내용을 정리하여 노트의 각 면 아래 빈칸에 표기하거나 기록합니다.

 

 

 
 
 

<참고문헌>

 

김기정. [대학에서의 효과적인 학습기술] 서울: 동문사, 1999.

 

변영계, 강태용. [학습기술] 서울: 학지사, 2003.

 

서울대학교학생생활연구소편. [대학에서의 공부, 어떻게 다른가?] 서울: 서울대학교출판부, 1998.

 

 

 

 

 

 
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