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학습정보 및 학습노하우 등 학습법에 대한 팁을 통해 학습에 필요한 정보를 제공하는 프로그램입니다.
- 목적 : 학습에 유익한 정보제공
- 대상 : 재학생
- 형태 : 홈페이지 및 전자게시판 게시
훌륭한 청취자 되기
| 작성자 | CTL | 등록일 | 2005-09-13 00:00:00 |
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게시글 본문 Learning Tips 8- 훌륭한 청취자 되기
이 설교자의 말을 통해서 우리는 훌륭한 청취자가 되는 비결을 발견할 수 있습니다. 즉, 듣기를 할 때 먼저 듣기를 준비하는 것이 가장 효과적이고, 그런 다음 능동적으로 듣고, 그리고 들은 바를 요약하는 것입니다.
￭듣기를 준비하기 수업에 들어가기 전에 관련된 텍스트를 사전검토하고 대충 훑어보세요. 교수님이 수업에서 말할 것 같은 세 가지의 주제에 대해 예측해 보세요. 대체로 수업 개요와 강의계획서, 혹은 교과서가 있는데 이것들은 수업에서 다루어질 주제를 예측하는 데 도움이 될 것입니다. 그리고 수업시간 전에 조금 일찍 가서 좋은 자리를 맡는 것도 좋습니다. 수업시간에 주의를 산만하게 할지도 모르는 것들을 치울 시간적인 여유도 가질 수 있습니다. ‘오늘 강의의 내용은 무엇일까?’ 하는 기대감을 가지고, 들으려는 마음가짐을 준비하면서 강의 전 하나님께 지혜를 구하는 기도를 해 보세요.
￭능동적인 듣기 1. 억양의 변화를 놓치지 마세요. 대부분의 교수님들은 1분 동안 대략 120개의 단어를 말하기 때문에 만약 여러분이 15분 동안 강의를 듣는다면 약 6,000개의 단어를 듣게 되는 셈입니다. 그래서 그 많은 단어들 중에 강의의 요점이 되는 단어를 탐지해 내는 것이 무엇보다도 중요합니다. 이 때 목소리의 변화, 즉 억양 또한 강의의 요점을 파악하는 데 중요한 실마리가 됩니다. 만약 교수님이 목소리를 갑자기 크게 하시거나 작게 해서 주의집중을 하게 하신다면, 잠시 말씀을 멈추고 필기할 여유시간을 주신다면 그 부분은 여러분이 그 수업에서 꼭 기억해야 할 부분입니다.
2. 강의의 흐름을 파악하세요. 교수님마다 독특한 강의 전개방식이 있습니다. 보편적인 방식 가운데 하나는 먼저 강의의 서두에 문제제기를 하고 끝부분에 강의의 결론을 도출해 내는 미괄식 강의입니다. 그리고 강의 시작과 함께 결론을 미리 이야기하고, 여기에 살을 붙여 나가는 식의 강의도 있습니다. 또는 난이도나 중요도에 따라 진행되는 강의도 있습니다. 과목에 따라서는 이러한 주제중심의 강의가 아닌 교재를 중심으로 그 내용의 설명 위주로 진행되는 강의도 있습니다. 따라서 교수님의 전개방식을 파악하고, 그 흐름에 유연하게 적응하는 것은 강의의 핵심을 놓치지 않는 비결입니다.
￭요약하기 강의내용을 요약하는 연습을 통해서 주요 사실들과 아이디어를 자신의 마음과 종이에 요약하는 것을 학습할 수 있습니다. 의사소통 이론에서는 어떤 의사소통이든지 7(±2)개의 진술로 충분히 요약될 수 있다고 제시합니다. 한 강의의 내용을 5개에서 9개의 문장으로 요약해 보는 노력을 해 보세요. 그리고 기회가 되면 다른 사람들과 자신이 학습한 내용에 대해 토론하고, 자신의 생각을 글로 적어 보는 것도 좋습니다. 강의 내용에 대해 명료하고 읽을 수 있는 요약문을 갖도록 하고, 시험에 나올만한 문제의 목록도 만들어 보세요.
<참고문헌> 서울대학교학생생활연구소편. [대학에서의 공부, 어떻게 다른가?] 서울: 서울대학교출판부, 1998. W. R. Luckie & W. Smethurst. [학습의 기술] 한순미 역. 서울: 학지사, 2003.
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